產(chǎn)品簡(jiǎn)介:PEP-3自閉癥評(píng)估管理系統(tǒng)是根據(jù)PEP-3評(píng)估量表測(cè)驗(yàn)程序要求設(shè)計(jì)開發(fā)的一款自動(dòng)化篩查管理軟件,有效降低篩查工作者的工作時(shí)間,提高篩查工作效率。發(fā)展部分副測(cè)驗(yàn):認(rèn)知、語言表達(dá)、語言理解、小肌肉、大肌肉、模仿6項(xiàng)內(nèi)容,其中前3項(xiàng)內(nèi)容合成為溝通項(xiàng),后3項(xiàng)內(nèi)容合成為體能項(xiàng);是一個(gè)全面、可靠、有效、易于使用的工具,可以幫助醫(yī)療專業(yè)人員了解兒童和青少年的社交溝通、行為模式、興趣和活動(dòng)等方面的狀況。
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詳細(xì)介紹
品牌 | 鑫泰盛世 | 應(yīng)用領(lǐng)域 | 醫(yī)療衛(wèi)生,環(huán)保,電子,制藥,綜合 |
---|---|---|---|
品牌 | 鑫泰盛世 | 重量 | 15KG |
電壓 | 220V | 加工定制 | 是 |
電源 | 交流電 | 顯示方式 | 高清顯示器或高清觸摸屏 |
分辨率 | 1920*1080 | 質(zhì)保服務(wù) | 三年質(zhì)保 |
響應(yīng)時(shí)間 | 2小時(shí) | 性質(zhì) | 廠家 |
售后 | 設(shè)備終身質(zhì)保 | 軟件升級(jí) | 設(shè)備軟件終身升級(jí) |
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一、簡(jiǎn)介
PEP-3自閉癥評(píng)估系統(tǒng)是根據(jù)PEP-3評(píng)估量表測(cè)驗(yàn)程序要求設(shè)計(jì)開發(fā)的一款自動(dòng)化篩查管理軟件,有效降低篩查工作者的工作時(shí)間,提高篩查工作效率。
PEP-3自閉癥評(píng)估系統(tǒng)是一個(gè)全面、可靠、有效、易于使用的工具,可以幫助醫(yī)療專業(yè)人員了解兒童和青少年的社交溝通、行為模式、興趣和活動(dòng)等方面的狀況。
PEP-3是國際標(biāo)準(zhǔn)化的針對(duì)2歲至7歲孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估的工具之一,具有優(yōu)異的效度、信度和反應(yīng)度,能協(xié)助康復(fù)師設(shè)計(jì)康復(fù)課程及診斷自閉癥和其他廣泛性發(fā)展障礙。
系統(tǒng)包括多個(gè)部分,如社交參與和溝通、一般行為模式、興趣和活動(dòng)、對(duì)他人的互動(dòng)、語言和語法、非語言交流等。該量表提供了一個(gè)連續(xù)的評(píng)分范圍,可以評(píng)估不同領(lǐng)域的行為癥狀,并確定其嚴(yán)重程度。此外,PEP-3評(píng)估系統(tǒng)還考慮了兒童和青少年的年齡和發(fā)育水平,以提供更準(zhǔn)確和可靠的評(píng)估結(jié)果。
評(píng)估系統(tǒng)是一個(gè)用于評(píng)估自閉癥的標(biāo)準(zhǔn)化工具,由美國精神病學(xué)協(xié)會(huì)制定,旨在為臨床醫(yī)生提供有關(guān)自閉癥個(gè)體特異性和一般性特征的信息。該評(píng)估系統(tǒng)包括多個(gè)方面,如社交互動(dòng)、溝通、行為、興趣和活動(dòng)等,旨在全面評(píng)估個(gè)體的自閉癥癥狀。
二、意義
系統(tǒng)可以幫助醫(yī)療專業(yè)人員更好地了解自閉癥兒童和青少年的癥狀和表現(xiàn),從而制定出更有效的治療和康復(fù)計(jì)劃。該量表已被廣泛接受和認(rèn)可,被認(rèn)為是自閉癥評(píng)估領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)工具之一。
三、功能介紹:
1、用戶管理功能——添加兒童基本信息選擇測(cè)試人員。
2、量表評(píng)估功能——根據(jù)評(píng)估量表進(jìn)行內(nèi)容評(píng)估輸入系統(tǒng),完成后點(diǎn)擊保存即可生成檔案。
3、檔案管理功能——評(píng)定人可進(jìn)行檔案檢索及查看,同時(shí)可進(jìn)行檔案報(bào)告的打印。
四、解讀
1、內(nèi)容
⑴ 發(fā)展與行為副測(cè)驗(yàn)(共172個(gè)測(cè)試項(xiàng)):
包括發(fā)展部分副測(cè)驗(yàn)和行為部分副測(cè)驗(yàn)。發(fā)展部分副測(cè)驗(yàn):認(rèn)知、語言表達(dá)、語言理解、小肌肉、大肌肉、模仿6項(xiàng)內(nèi)容,其中前3項(xiàng)內(nèi)容合成為溝通項(xiàng),后3項(xiàng)內(nèi)容合成為體能項(xiàng);行為部分副測(cè)驗(yàn)包括情感表達(dá)、社交互動(dòng)、行為特征一非語言、行為特征一語言4項(xiàng)內(nèi)容,合成為行為項(xiàng)。
⑵ 兒童照顧者報(bào)告(38個(gè)測(cè)試項(xiàng)):包括問題行為、個(gè)人自理、適應(yīng)行為3項(xiàng)內(nèi)容。
2、評(píng)分
單項(xiàng)評(píng)分用0、1、2分表示,0分表示未通過項(xiàng),1分表示部分通過項(xiàng),2分表示全部通過項(xiàng),通過原積分查得兒童各發(fā)展部分的對(duì)應(yīng)月齡及百分比級(jí)數(shù)。
3、結(jié)果判定
百分比級(jí)數(shù):>89,表示發(fā)展/適應(yīng)程度恰當(dāng);75-89表示發(fā)展/適應(yīng)程度輕微;25-74表示發(fā)展適應(yīng)程度中度;<25表示發(fā)展/適應(yīng)程度嚴(yán)重。
五、適用范圍:
適用于兒童保健中心,幼兒園,婦幼保健院,兒童醫(yī)院、綜合醫(yī)院的兒科、營養(yǎng)門診、營養(yǎng)科, 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的兒童保健科及各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)兒保機(jī)構(gòu)、兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、殘聯(lián)、早教機(jī)構(gòu)、幼教機(jī)構(gòu)、科研單位。
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